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例析以读促说的初中英语课堂教学评价设计-中小学课堂教学研究2024年02期

例析以读促说的初中英语课堂教学评价设计

作者:车向军 字体:      

【摘 要】口语表达能力是语言运用能力的重要组成部分,它与阅读理解技能相辅相成、相互促进。在语言输入、语言理解及语言运用的过程中学习使用语言,能促进语言表达的准确性、逻辑性、得体性。与此同时,评价不仅对以(试读)...

中小学课堂教学研究

2024年第02期