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“双减”背景下高品质初中化学作业设计的策略探索-中小学课堂教学研究2024年02期

“双减”背景下高品质初中化学作业设计的策略探索

作者:吴良根 字体:      

【摘 要】“双减”政策给初中化学作业设计带来了新的机会。高品质初中化学作业既要提高学生的学习兴趣,巩固学生的知识技能,也要培养学生的实践能力和创新思维,提高学生的综合素养。在初中化学教学中,可采取故事型(试读)...

中小学课堂教学研究

2024年第02期