摘 要：基于结构化视角组织小学英语单元整体教学，可以有效解决学生学习碎片化、知识零散化的问题。文章基于作者的实践研究经验，结合译林版小学高学段英语教材教学案例，指出教师可以通过设计课时学习单帮助学生感知（试读）...
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