摘 要：文章以培养学生语文学科核心素养、落实育人任务为目标导向，对在小学语文阅读教学中运用“1+X”阅读模式，驱动学生展开多元阅读的实践策略展开了探讨与思考，主要包括：以“1”为线索，激活阅读“X”之兴趣；（试读）...
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