摘要：事物的价值率与主体的平均价值率之差决定了该事物对主体的意义。当价值率高差为正时，事物对主体的生存与发展具有积极意义。“真善美”的教学设计需要教师对语文学习本质的深刻理解，需要关注学生对素养提升的（试读）...
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