摘要：文章强调通过群文阅读教学培养学生的情感共鸣、道德选择和团队合作价值观；讨论了多元文化视角下，选择具有不同文化背景的文学作品，促进学生跨文化理解和包容能力；建议通过文学作品展现语言艺术和美学特点，（试读）...
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