摘要：文章以《从百草园到三味书屋》为例，分别用鉴赏修辞、分析动词及联系生活等方式引导学生基于课文学语言、用语言，让学生在语文课堂中建构语言经验，提升学生对语言文字的分析能力、感受能力，进而发展学生的语（试读）...
登录
