摘要：高中语文教师针对实用性文本开展学习任务群阅读与交流学习活动，不仅可以改善学生自主阅读、深度阅读、群文阅读的效果，还能提升他们的文章解读能力、思维运用能力、知识内化能力、语言应用能力等学科综合能力（试读）...
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