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引导初中生文本细读“四策略”-语文世界(中学版)2024年06期

引导初中生文本细读“四策略”

作者:王倩倩 字体:      

摘要:课文是语文教学中最值得研究的内容。教师在教学过程中,对课文深入研究的具体表现就是带领学生进行阅读学习。通过良好的阅读,能促进和激发学生对整篇课文的理解和掌握,获取知识点。在新课标的要求下,阅读教(试读)...

语文世界(中学版)

2024年第06期