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“三习五段”作业清单的编制与应用-教育科学论坛2024年16期

“三习五段”作业清单的编制与应用

作者:郑大明 曾亮 字体:      

摘要:长期以来,人们对学生作业的定义都莫衷一是。在新时期教学实践中,通过与一线教师的共商共议,我们发现了一个重要事实:作业是学生学习成果表达的重要工具,是保证学生在整个学习过程中获得知识技能、习得核心(试读)...

教育科学论坛

2024年第16期