摘要：关注和研究县域普通高中物理课堂教学现状，会发现其中存在着教学观念陈旧、教学模式单一、评价方式落后、实验环节不足、学生课堂参与度低等不利于学生发展的因素。针对这些不利因素，瞄准问题进行一一剖析，提（试读）...
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