摘要：秉承“师德为先”“质量为重”“教育协同创新”的基本原则，探索“强师计划”下初中教师专业发展校本路径：丰德育人，塑以德育人的“人师”；精技赋能，培专业精进的“能师”；深研集智，育协同创新的“群师”（试读）...
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