摘要：大概念视角对小学数学教学具有重要意义。基于大概念视角的教学设计，可从明晰单元具体概念、规划学习任务、调研学生学情和构建评价体系等方面入手。
关键词：大概念；小学数学教学；角的度量；教学策略；评价体（试读）...
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