摘要：作业练习是小学数学学习的重要环节，结构化的数学课程内容要求教师以整体、关联、结构、系统的视角，整体把握教学内容。通过构建知识体系、聚焦核心概念内涵、方法经验的迁移、数学思想的统整，设计具有结构化（试读）...
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