摘要：本文分析数字社会背景下老年人使用智能手机的困境，探讨培训效果并提出老年人学习场景的营造路径。以齐齐哈尔市的98名老年人为研究对象，开展四期以智能手机培训为主的数字技术应用培训活动，结果显示，老年人（试读）...
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