摘要：本研究探讨大数据分析在大学思政课程教学中的应用现状与改进路径，重点围绕个性化教学设计、动态反馈机制和教学评价体系的优化。大数据通过实时分析学生的学习行为与思想变化，能够为教师提供更精准的教学建议（试读）...
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