1.背景和意义
传统的教学评价主要集中在学生的成绩上，忽视了综合素质的培养，存在一些不足。增值性评价作为一种新型的教学评价方式，为教师的教学评价工作提供了新的思路。本文从学生增值和教师增值两个方面，阐述增（试读）...
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