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中小学依托劳动教育实施挫折教育的价值及路径-教育科学论坛2024年02期

中小学依托劳动教育实施挫折教育的价值及路径

作者:吴柯江 肖慧 字体:      

摘要:挫折教育是让学生体验有限度、可承受的挫折,从而激发学生的潜能,使其重新认识自己,达到在遭受挫折后仍能相信生活和提升自我的目的。挫折教育与劳动教育的教育目的和实施路径都高度契合,依托劳动教育实施挫(试读)...

教育科学论坛

2024年第02期