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一日生活中师幼互动的“三·五·十”策略-教育科学论坛2024年02期

一日生活中师幼互动的“三·五·十”策略

作者:涂蓉 凌静思 汤晴 字体:      

摘要:师幼互动的本质是一种双向的人际交流、情感联结、智慧支持。要营造宽松包容的师幼互动环境,建立双向美好的师幼互动联结,提炼多元科学的师幼互动方法,让教师将平常的随意互动变为有效性的互动,与幼儿建立温(试读)...

教育科学论坛

2024年第02期