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基础精讲 | 半配凑法构造奇偶函数的技巧探究
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基础精讲 | 含参不等式恒成立问题的不同解法分析
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基础精讲 | 函数与导数的常考点
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基础精讲 | 抽象函数常见题型及解题思路例析
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基础精讲 | 高中数学新定义类试题的解题思路
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基础精讲 | 排列组合中的数学智慧
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基础精讲 | 利用导数求参数取值范围的若干策略
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基础精讲 | 思维进阶视角下高中数学学习策略研究
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基础精讲 | 圆锥曲线的焦半径公式及其应用
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基础精讲 | 中职三角函数诱导公式教学策略与思考
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例题精讲 | 巧思优化方法路，精益求精显素养
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例题精讲 | 一道直线与圆的位置关系的不同解法分析
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例题精讲 | 巧用数学思想方法，妙解函数单调性问题
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例题精讲 | 多法破解一道点到平面距离问题
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例题精讲 | 高中数学建模解题实践研究
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例题精讲 | 例谈一元二次不等式的几种解法
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例题精讲 | 函数与导数综合问题的一题多解探讨
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例题精讲 | 权方和不等式在数学竞赛和强基中的妙用
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例题精讲 | 两类常见染色问题的解题策略
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解题技巧 | 圆锥曲线中“非对称式”问题的求解策略及思考
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解题技巧 | 高中数学立体几何题的解题方法研究
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解题技巧 | 排列组合问题的常见解题技巧分析
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解题技巧 | 高中数学解题教学中证明题的解题技巧
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解题技巧 | 反证法在高中数学解题教学中的灵活使用
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解题技巧 | 高中数学解题中的联想方法的有效应用
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解题技巧 | 简析高中数学解题中转化思想方法的应用
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解题技巧 | 借助特殊化思想处理高中数学试题
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解题技巧 | 高中数学概率问题的求解技巧分析
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解题技巧 | 提升学生数学发现能力
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解题技巧 | 浅谈分式不等式的解法
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解题技巧 | 简单自然思维，提升核心素养
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解题技巧 | 基于深度学习的高中数学概念教学的实践研究
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解题技巧 | 解决高中抽象函数问题，锻炼学生抽象思维能力
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高考高分之路 | 三次函数的性质与高考真题中三次函数模型的探究
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优化课堂方法 | “三新”背景下高中数学大单元教学分析
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优化课堂方法 | 高中数学教学中差异化教学方法的有效性探究
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优化课堂方法 | 基于“教、学、评一体化”的高中数学课堂教学探究
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优化课堂方法 | 基于问题解决的中学数学教学模式及应用效果研究
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优化课堂方法 | 指向深度学习的高中数学实验教学探索
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优化课堂方法 | 指向理性精神培育的数学创新实验课程建设与实施
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优化课堂方法 | 巧设课堂提问，激发学生思维
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教学思想实践 | 基于高中立体几何大单元教学背景的情境教学
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教学思想实践 | 深度学习下的高中数学概念教学论析
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教学思想实践 | 高中数学教学中的数学抽象思想培养探析
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教学思想实践 | 高中数学单元整体教学案例研究
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教学思想实践 | 教研与高中数学课堂教学设计能力提升的融合策略
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教学思想实践 | 学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究
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教学思想实践 | 基于项目式教学的高中立体几何案例探究
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教学经验交流 | 基于核心素养培养的高中数学单元整体作业设计研究
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教学经验交流 | 基于核心素养的大单元教学设计实践研究
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教学经验交流 | 例说大概念视角下的高中数学试题转型
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教学经验交流 | 例题变式教学在高中数学教学中的创新性研究
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教学经验交流 | 依托学生认知，引领课堂自然生成
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教学经验交流 | 审美教育在高中数学教学中有效渗透的方法、难点及价值探讨
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教学经验交流 | 数学文化融入高中数学教学对策分析
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教学经验交流 | 指向减负体制的高中数学作业设计
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核心素养培养 | 基于核心素养的高中数学“教、学、评”一致性构建
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核心素养培养 | 基于核心素养的高三数学教学复习
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核心素养培养 | 基于核心素养的高中数学“教、学、评”一致性研究
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核心素养培养 | 核心素养导向下高中数学深度学习教学策略研究
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核心素养培养 | 指向核心素养的中职数学教学实践与策略研究
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学生培养研究 | 基于“问题解决”模式的高中数学逻辑推理能力培养
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学生培养研究 | 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
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学生培养研究 | 高中数学教学中培养学生数学抽象思维能力的尝试
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学生培养研究 | 探讨高中数学教学中数学思维能力的培养策略
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学生培养研究 | 核心素养背景下高中生数学运算能力现状分析及培养策略研究
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教育技术与数学融合 | “双减”政策背景下智能化的高中数学三角函数教学探究
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教育技术与数学融合 | 探索利用“互联网+”优化高中数学教学路径
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教育技术与数学融合 | 浅谈提高高中数学微课质量的有效策略
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