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权方和不等式在数学竞赛和强基中的妙用-数理天地(高中版)2025年05期
权方和不等式在数学竞赛和强基中的妙用
作者:段留安
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【摘要】权方和不等式在数学竞赛和强基中应用非常广泛.本文给出权方和不
等式及其推广,并结合例题给出三种妙用.
【关键词】权方和不等式;高中数学;解题技巧
数理天地(高中版)
2025年第05期
期刊目录
半配凑法构造奇偶函数的技巧探究
含参不等式恒成立问题的不同解法分析
函数与导数的常考点
抽象函数常见题型及解题思路例析
高中数学新定义类试题的解题思路
排列组合中的数学智慧
利用导数求参数取值范围的若干策略
思维进阶视角下高中数学学习策略研究
圆锥曲线的焦半径公式及其应用
中职三角函数诱导公式教学策略与思考
巧思优化方法路,精益求精显素养
一道直线与圆的位置关系的不同解法分析
巧用数学思想方法,妙解函数单调性问题
多法破解一道点到平面距离问题
高中数学建模解题实践研究
例谈一元二次不等式的几种解法
函数与导数综合问题的一题多解探讨
权方和不等式在数学竞赛和强基中的妙用
两类常见染色问题的解题策略
圆锥曲线中“非对称式”问题的求解策略及思考
高中数学立体几何题的解题方法研究
排列组合问题的常见解题技巧分析
高中数学解题教学中证明题的解题技巧
反证法在高中数学解题教学中的灵活使用
高中数学解题中的联想方法的有效应用
简析高中数学解题中转化思想方法的应用
借助特殊化思想处理高中数学试题
高中数学概率问题的求解技巧分析
提升学生数学发现能力
浅谈分式不等式的解法
简单自然思维,提升核心素养
基于深度学习的高中数学概念教学的实践研究
解决高中抽象函数问题,锻炼学生抽象思维能力
三次函数的性质与高考真题中三次函数模型的探究
“三新”背景下高中数学大单元教学分析
高中数学教学中差异化教学方法的有效性探究
基于“教、学、评一体化”的高中数学课堂教学探究
基于问题解决的中学数学教学模式及应用效果研究
指向深度学习的高中数学实验教学探索
指向理性精神培育的数学创新实验课程建设与实施
巧设课堂提问,激发学生思维
基于高中立体几何大单元教学背景的情境教学
深度学习下的高中数学概念教学论析
高中数学教学中的数学抽象思想培养探析
高中数学单元整体教学案例研究
教研与高中数学课堂教学设计能力提升的融合策略
学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究
基于项目式教学的高中立体几何案例探究
基于核心素养培养的高中数学单元整体作业设计研究
基于核心素养的大单元教学设计实践研究
例说大概念视角下的高中数学试题转型
例题变式教学在高中数学教学中的创新性研究
依托学生认知,引领课堂自然生成
审美教育在高中数学教学中有效渗透的方法、难点及价值探讨
数学文化融入高中数学教学对策分析
指向减负体制的高中数学作业设计
基于核心素养的高中数学“教、学、评”一致性构建
基于核心素养的高三数学教学复习
基于核心素养的高中数学“教、学、评”一致性研究
核心素养导向下高中数学深度学习教学策略研究
指向核心素养的中职数学教学实践与策略研究
基于“问题解决”模式的高中数学逻辑推理能力培养
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
高中数学教学中培养学生数学抽象思维能力的尝试
探讨高中数学教学中数学思维能力的培养策略
核心素养背景下高中生数学运算能力现状分析及培养策略研究
“双减”政策背景下智能化的高中数学三角函数教学探究
探索利用“互联网+”优化高中数学教学路径
浅谈提高高中数学微课质量的有效策略
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