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探寻中国传统建筑中的数学奥秘,提升初中数学教学质量-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年02期

探寻中国传统建筑中的数学奥秘,提升初中数学教学质量

作者:李丹 字体:      

摘 要:中国传统建筑蕴含着丰富的数学知识,是中华民族智慧的结晶。在初中数学教学中融入传统建筑元素,不仅能激发学生学习数学的兴趣,加深对数学知识的理解,培养数学思维,更能引导学生感悟中华优秀传统文化,增强(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第02期