摘 要：本文探讨了中华传统文化中的礼仪教育在学前阶段的实践。首先，介绍了研究背景与意义，强调学前教育中礼仪导入的关键作用。随后，分析了学前儿童的认知、情感及社会发展特点，突出了礼仪教育在此阶段的适应性。（试读）...
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